Arte, Diseño y Arquitectura

DISEÑO Y VIDA. DISÉÑATE/DISÉÑALO. MATADERO. PÚBLICO DESIGN FEST

El slogan del proyecto Arte Casellas ha sido desde el principio “DISÉÑATE/DISÉÑALO”. En estos momentos nuestra sociedad está cambiando profundamente y tenemos que conseguir adaptarnos de forma satisfactoria. Para ello es imprescindible integrar en la vida diaria los criterios del buen diseño considerando que todos podemos, no sólo diseñar nuestro entorno sino también a nosotros mismos, que debemos afrontar de forma prioritaria el diseño integral del ser humano. La historia se ha escrito en gran medida a partir de objetos. Estos muestran las necesidades de las personas que los fabricaron y la importancia que le daban a la utilidad y a la belleza. Partiendo de esta …

10 ANALOGÍAS ENTRE APRENDER A DIBUJAR Y A VIVIR

1 – Para dibujar no hay que tener miedo a hacer cambios para mejorar la composición. En la vida hay que emplear los errores para mejorar. 2 – Para dibujar hay que saber encajar. En la vida hay que dar importancia tanto a lo que se ve ve como a lo que no se ve. 3 – Para dibujar hay que aprender a valorar cada uno de los bocetos hasta conseguir plasmar tus ideas. En la vida hay que ensayar y practicar muchas horas hasta conseguir nuestros objetivos más preciados. 4 – Para dibujar hay que situarse en un espacio ergonómico …

CREATIVIDAD Y DISEÑO INTEGRAL DEL SER HUMANO. Por Vicky Casellas

La creatividad consiste en aportar soluciones originales generando productos, procesos y también conductas, siendo estas últimas unas de las herramientas fundamentales cuando nos referimos al diseño del ser humano. El primer producto de un diseñador es él mismo, y la aplicación adecuada de esas “conductas herramienta” necesita una gran dosis de creatividad. En este proceso de diseño de uno mismo, como en cualquier otro proceso de transformación, es preciso tomar conciencia de que todos nacemos siendo creativos, y que además, la creatividad se entrena, es un trabajo de mejora continua, de compromiso personal que consiste en estar convencido de que …

Venimos sin nada y nos vamos sin nada. Coaching educativo.

Estuve viendo en el cine el documental “Camino a la escuela” de Pascal Plisson. En la sala había personas de todas las edades. Me impresionó la confianza que las familias que aparecen en la película ponen en los niños y jóvenes considerándoles capaces y responsables como para afrontar todo tipo de peligros y vicisitudes camino de la escuela. También me asaltaron algunas preguntas: – ¿Por qué los aprendizajes de nuestros niños y jóvenes, en muchas ocasiones, no resultan lo suficientemente útiles para sus vidas? – ¿Por qué en las escuelas, en muchos casos, se desperdicia la energía de los jóvenes …

Coaching educativo. El nuevo paradigma laboral.

  Quiero poner a vuestra disposición este vídeo para que penséis en las siguientes cuestiones: 1. No hay que buscar trabajo sino crear un proyecto que ponga tu talento al servicio de las personas. 2. Hay que ser capaz de generar un currículum digital respaldado por una trayectoria profesional reflejada en Internet a través de proyectos que aporten valor. 3. Hay que emprender proyectos que se puedan ir enriqueciendo con lo que se va estudiando no esperar a que “te salga” un trabajo al terminar unos estudios. 4. Hay que aprender por uno mismo porque lo único que actualmente se necesita es tener una conexión a …

bid-14. Jornadas de diseño y enseñanza en el Matadero

  Pongo a vuestra disposición la interesante declaración que firmaron 80 centros iberoamericanos de enseñanza de diseño en el quinto encuentro bid de 2013: “El Encuentro BID de Enseñanza y Diseño quiere servir de plataforma y red de conexión para los profesores, las universidades y centros de enseñanza, los estudiantes y los profesionales del diseño de toda Iberoamérica. Parte, para ello, de dos de las ideas centrales que sirvieron de base para la creación de la Bienal Iberoamericana de Diseño: la significación y fuerza de Iberoamérica como sujeto cada vez más activo del diseño y su concepción no solo como …

APRENDER A CAMBIAR DE FORMA CREATIVA

  ¿Cuántas veces hemos querido cambiar algo y no lo hemos conseguido?. Pues bien, en este vídeo encontraréis las claves de la mano de Estanislao Bachrach para poder lograrlo o por lo menos intentarlo de forma creativa. Antes de empezar a verlo te propongo un juego. Escribe durante un minuto en un papel todas las funciones que se te ocurran que pueda tener un clip. Una vez que lo hayas hecho, puedes ver el vídeo para descubrir hasta qué punto eres o no creativ@ y hasta qué punto estás dispues@ a cambiar o a propiciar cambios en tu vida y …

DISEÑO ESPAÑOL, UN LIBRO DE JULI CAPELLA MUY RECOMENDABLE PARA APRENDER LO BÁSICO SOBRE NUESTRO DISEÑO

  Para los que no tenéis mucha idea acerca del diseño español este libro del Arquitecto Juli Capella titulado “Los objetos esenciales del diseño español” os permitirá adquirir un conocimiento básico al respecto. Es un libro ameno y muy visual editado por Lunwerg en el 2010.     Hay otro libro del mismo autor, del que se habla en el vídeo que encabeza este post, titulado “Así nacen las cosas. El origen y evolución de 40 objetos cotidianos” con el podéis descubrir muchas curiosidades de objetos como el post-it, el reloj de pulsera, la botella de cocacola, las gafas, etc. …

LA CONVERSACIÓN ENTRE EL PROFESOR-COACH Y EL ALUMNO-COACHEE. Por Vicky Casellas

Para llevar a cabo una conversación en la que el coach-docente ayude a su alumno-coachee a conseguir sus objetivos debe dejarse llevar por su intuición escuchando de forma activa y preguntando mientras controla el tiempo. Lo más importante es que al final consiga una acción y un compromiso del coachee-alumno. La estructura de la conversación del coaching según Alistair Smith (2012) se puede definir con el acrónimo STRIDE que resume las siguientes capacidades: – Strengths (fortalezas), darse cuenta de los recursos y fortalezas. – Target (objetivo), identificar objetivos, aprender a definirlos y explorar la motivación. – Reality (realidad), explorar la …

¿QUÉ ES EL COACHING EDUCATIVO? Clases de preparación de la prueba específica de acceso a los Grados y Ciclos de Diseño. Por Vicky Casellas

EL COACHING EDUCATIVO REDUCE LOS PROBLEMAS DE ANACRONISMO Y OBSOLESCENCIA DE LA EDUCACIÓN ACTUAL CONVIRTIÉNDOLA EN UNA EXPERIENCIA ÚTIL Y SATISFACTORIA   El coaching educativo lo aplico en las clases de preparación de la prueba específica de acceso a los Estudios Superiores de Grado de Diseño y los Ciclos Formativos de Grado Superiore de Artes Plásticas y Diseño, tanto en la modalidad presencial como en la online por videoconferencia en directo. ¿QUÉ ES EL COACHING EDUCATIVO? El coaching surgió en torno al mundo deportivo y después se ha aplicado a los ámbitos empresarial, personal y educativo basándose en los mismos …

Página siguiente »